Лекции по профсоюзной и социальной деятельности

Почему в России нет широкого профсоюзного движения? Люди не верят, что профсоюзы – реальная сила? Или причина в человеческой разобщённости? Куда обращаться, если ваши трудовые права нарушены? На эти и другие вопросы в студии «Точки зрения» отвечают председатель Межрегионального профсоюза работников общественного транспорта Юрий ДАШКОВ, член совета «Конфедерации труда России» Павел КУДЮКИН, депутат Государственной думы Николай ИВАНОВ (фракция КПРФ) и заведующий кафедрой политической экономии Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Руслан ДЗАРАСОВ. Ведущий – Владислав ЖУКОВСКИЙ.

Противоречие между трудом и капиталом в наше время носит такой же острый характер, как и во времена Маркса и Ленина? Или десятилетия борьбы трудящихся за свои права научили капиталистов достигать компромиссов с трудящимися? Каковы отношения между трудом и капиталом в современной России? На эти и другие вопросы в студии «Точки зрения» отвечают руководитель Центра политики занятости и социально-трудовых отношений Института экономики РАН Ирина СОБОЛЕВА, член комитета Госдумы по делам национальностей Александр КРАВЕЦ (фракция КПРФ), заведующий кафедрой политической экономии РЭУ им. Г.В. ПЛЕХАНОВА Руслан ДЗАРАСОВ и член Совета Конфедерации труда России Павел КУДЮКИН. Ведущий – Дмитрий АГРАНОВСКИЙ.

Лекция Александра Зимбовского на тему "Независимое профсоюзное движение в современной России". В России на данный момент действует различные организации, защищающие права работников: МПРА, Новопроф, НПГР, Профсоюз мигрантов, Движение общежитий Москвы, другие общественные организации. Так же уже возникли и будут возникать инициативные протесты, подобные инициативной группе за спасение Златоустовского завода.

Действительно, чему она учит нас и наших детей, если львиную часть информации и мы и они получаем из СМИ, Интернета и социальных сетей? Если реальным окном в мир является гаджет, а вместо таблицы умножения у каждого под рукой встроенный калькулятор? Бывший министр образования Фурсенко заявил, что главная задача российской школы – вырастить квалифицированного потребителя. Но кто скажет, что выпускники наших школ – это грамотные потребители? Даже с этой задачей «реформаторы» российского образования справиться не смогли. Что уж говорить о прорывах в космос и создании современных технологий продления жизни. Современная школа еле-еле натаскивает на ЕГЭ. А о массовом воспитании патриотов и просто добрых и хороших людей, речь уже давно не идёт… 1 сентября проблемы российской школы в студии «Точки зрения» обсуждают председатель Ассоциации «Инновационное развитие и сотрудничество в образовании» Марина ПОЛОВКОВА, кандидат педагогических наук Дмитрий ЛЕБЕДЕВ, профессор филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова Дмитрий ИВИНСКИЙ и сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Павел КУДЮКИН.